Para educadores e serviços

O que é a violência económica, as suas três formas principais e a pergunta-chave: alguém está a usar o dinheiro para a controlar?

Pontos-chave

• A violência económica é o uso deliberado do dinheiro como instrumento de poder e controlo, e não um desacordo ou um problema de dinheiro.
• Tem três formas principais, muitas vezes interligadas: controlo económico, exploração económica e sabotagem económica.
• É difícil de reconhecer, até para a própria mulher, e é muitas vezes considerada «pouco grave».
• A pergunta útil não é «ela tem problemas de dinheiro?», mas sim «outra pessoa está a usar o dinheiro para a controlar?»
• Raramente acontece isolada, pode continuar ou agravar-se depois da separação e pode vir de qualquer membro da família.

A violência económica é uma das formas de violência mais disseminadas e, ao mesmo tempo, uma das menos reconhecidas. Abrange todos os comportamentos que limitam a liberdade de uma pessoa para aceder aos seus próprios recursos económicos, usá-los e geri-los. Não é o mesmo que um simples desacordo sobre dinheiro ou uma dificuldade financeira: implica o uso deliberado do dinheiro como instrumento de poder e controlo sobre outra pessoa. O Instituto Europeu para a Igualdade de Género define-a como qualquer ato ou comportamento que cause dano económico a uma pessoa, enraizado na desigualdade de género e reforçado pelas normas de género tradicionais (EIGE, 2023).

A violência económica tem três formas principais, muitas vezes interligadas:

Controlo económico: o agressor limita ou controla o acesso dela ao dinheiro e às decisões financeiras. Exemplos: ter todas as contas apenas em nome dele, dar-lhe um valor fixo que ela tem de justificar despesa a despesa, exigir contas de cada gasto, tomar todas as decisões financeiras sem a consultar.

Exploração económica: o agressor usa os recursos dela em seu próprio benefício. Exemplos: acumular dívidas em nome dela, ficar com o dinheiro ou os bens dela, recusar-se a contribuir para as despesas comuns apesar de ter recursos próprios.

Sabotagem económica (no trabalho e na educação): o agressor impede-a de procurar, conseguir ou manter um emprego ou um percurso de estudos. Exemplos: proibi-la de trabalhar, sabotar entrevistas ou exames, assediá-la no trabalho, desvalorizar constantemente as suas capacidades.

Projetos e estudos nos países do FIRE (Itália, Portugal e Alemanha) mostram que a violência económica é difícil de identificar, até para as mulheres que a vivem, e que, mesmo quando é reconhecida, é muitas vezes considerada «pouco grave».

Esta desvalorização tem uma razão clara. Vista de forma superficial, a violência económica parece muitas vezes completamente normal: um companheiro que «trata das finanças», uma conta conjunta, um orçamento familiar gerido por uma só pessoa. Vistas de fora, estas situações parecem uma gestão doméstica comum. Além disso, a violência económica não deixa marcas visíveis, e a própria mulher pode não a ver como violência, convencendo-se talvez de que «não tem jeito para o dinheiro».

Para quem trabalha nos serviços sociais, na educação de adultos ou no apoio a pessoas vulneráveis, o primeiro passo é aprender a distinguir uma dificuldade financeira partilhada de uma dinâmica de poder unilateral. A pergunta útil não é «esta pessoa tem problemas de dinheiro?», mas sim «outra pessoa está a usar o dinheiro para a controlar?»

Lembre-se também de que:

A violência económica raramente acontece isolada. Quase sempre vem acompanhada de outras formas de violência doméstica e pode continuar, ou até agravar-se, depois do fim da relação, através do não pagamento da pensão de alimentos, de dívidas comuns ou de longas batalhas judiciais.

A violência económica nem sempre é exercida por um companheiro: também pode ser exercida por um pai ou uma mãe, um irmão ou uma irmã, ou um filho ou uma filha adultos. A Convenção de Istambul reconhece a violência económica como uma forma de violência doméstica, que abrange os atos «que ocorrem na família ou na unidade doméstica, ou entre os atuais ou ex-cônjuges ou parceiros, quer o infrator partilhe ou tenha partilhado, ou não, o mesmo domicílio que a vítima».

Lista de verificação

• Consigo nomear as três formas principais de violência económica e dar um exemplo de cada uma.
• Consigo explicar a diferença entre uma dificuldade financeira e uma dinâmica de poder unilateral.
• Lembro-me de que a violência económica pode continuar ou agravar-se depois da separação.
• Lembro-me de que o agressor também pode ser um pai ou uma mãe, um irmão ou uma irmã, ou um filho ou uma filha adultos.
• Evito tratar «ele trata das finanças» como algo automaticamente normal ou automaticamente abusivo.

Ferramentas FIRE úteis

Sinais que pode notar num curso, num balcão de orientação ou num programa, e como responder sem julgar nem rotular.

Pontos-chave

• Não está a fazer um diagnóstico a ninguém: está atento a pistas que, em conjunto, podem contar uma história.
• Os sinais dizem respeito ao dinheiro, ao trabalho e à educação, e à vida quotidiana.
• Um sinal sozinho não chega; o que conta é um padrão ao longo do tempo e o controlo unilateral.
• Mantenha-se próximo, sem julgar, e ofereça um espaço para falar quando e se ela quiser.
• As mulheres migrantes, refugiadas, com deficiência, mais velhas e muito jovens enfrentam camadas adicionais de dependência.

Quem trabalha todos os dias com mulheres adultas, num curso de formação, num balcão de orientação ou num programa de educação não formal, tem uma oportunidade valiosa: pode notar sinais que passariam despercebidos noutros contextos. Não se trata de diagnosticar nem de rotular ninguém, mas de estar atento a pistas que, em conjunto, podem contar uma história de violência económica.

Sinais relacionados com o dinheiro:

Não sabe, ou diz que não sabe, quanto ganha o companheiro e não tem acesso à informação financeira do casal.

Tem de pedir autorização, ou prestar contas de cada pequena despesa com recibos.

Não tem conta bancária própria, ou não consegue aceder-lhe livremente.

Mostra ansiedade ou constrangimento quando se fala de dinheiro, de propinas do curso ou de materiais a comprar.

Sinais relacionados com o trabalho e a educação:

Tem dificuldades recorrentes em comparecer com regularidade: faltas sem explicação, desistências repentinas, dificuldade em justificar os seus horários.

Conta que foi desencorajada, impedida ou «convencida» a deixar um emprego ou um percurso de estudos.

Mostra uma acentuada falta de confiança nas suas capacidades («não tenho jeito para isto», «não percebo nada disto»), muitas vezes aprendida ao longo de anos de desvalorização.

Sinais relacionados com a vida quotidiana:

Isolamento social: poucas ou nenhumas amizades, dificuldade em deslocar-se livremente, necessidade de dizer onde está.

Um companheiro sempre presente, mesmo à distância: chamadas frequentes, exigência de prestar contas do seu dia.

Sinais de privação: dificuldade em obter bens essenciais, cuidados de saúde adiados, objetos essenciais que não são substituídos apesar de haver rendimento familiar.

Isoladamente, estes sinais não chegam para confirmar que há violência: cada vida é complexa, e generalizar pode ser injusto. Mas quando vários sinais se repetem ao longo do tempo, e sobretudo quando surge um controlo unilateral (uma pessoa decide e a outra tem de prestar contas), vale a pena manter-se próximo, sem julgar, e oferecer um espaço onde ela possa falar sobre isso, quando e se quiser.

Dê especial atenção às mulheres em situação de vulnerabilidade acrescida: migrantes, refugiadas, mulheres com deficiência, mulheres mais velhas e mulheres muito jovens. Para elas, a violência económica está muitas vezes interligada com outras formas de dependência (do estatuto de residência, da língua, da falta de uma rede social), o que a torna ainda mais difícil de reconhecer e de falar sobre ela.

Lista de verificação

• Conheço os sinais relacionados com o dinheiro, com o trabalho e a educação, e com a vida quotidiana.
• Procuro padrões ao longo do tempo, e não sinais isolados.
• Não rotulo nem confronto uma participante com base no que noto.
• Torno os custos, os materiais e os horários do curso tão fáceis de gerir quanto possível.
• Tenho presentes as barreiras adicionais das mulheres migrantes, refugiadas, com deficiência, mais velhas e muito jovens.

Ferramentas FIRE úteis

Como reagir quando uma mulher fala, ou dá a entender, o que está a viver: ouvir, acreditar, manter a calma, respeitar o ritmo dela.

Pontos-chave

• Ouça sem julgar e acredite nela.
• Mantenha a calma: transmita «estou aqui, estou a ouvir», e não «isto é uma emergência».
• Não insista em pormenores; ela partilha apenas o que quiser, ao seu ritmo.
• Diga-lhe que não é culpa dela: a responsabilidade é só de quem exerce a violência.
• Explique as opções e os recursos, mas a decisão é sempre dela.
• Seja claro sobre a confidencialidade e os seus limites legais, e cuide também de si.

O momento em que uma mulher decide falar, mesmo que só para dar a entender o que está a viver, é delicado e precioso. A forma como quem ouve reage pode reforçar a confiança dela para pedir ajuda, ou levá-la a fechar-se ainda mais no silêncio.

Ouça sem julgar. A sua tarefa não é investigar, avaliar nem pôr em dúvida, mas ouvir com atenção e acreditar nela. Frases como «tem a certeza de que é assim tão grave?» ou «se calhar percebeu mal», mesmo ditas com a melhor das intenções, podem fazê-la sentir que não acreditam nela.

Transmita calma, não alarme. É natural ficar preocupado ao ouvir falar de violência, mas mantenha um tom calmo que diga «estou aqui, estou a ouvir» em vez de «isto é uma emergência». Reações muito fortes podem assustá-la e levá-la a fechar-se.

Não force a revelação. Pode fazer perguntas abertas e mostrar interesse, mas não insista em pormenores. Ela tem de se sentir livre para partilhar apenas o que quiser, ao seu ritmo.

Responsabilidade e clareza. Uma das coisas mais úteis que pode dizer é que aquilo por que ela está a passar não é culpa dela. A responsabilidade pela violência é sempre e só de quem a exerce, nunca de quem a sofre, mesmo quando ela se sente culpada por não ter «jeito para o dinheiro» ou por não ter saído mais cedo.

Explique as opções, sem as impor. Este é o momento de lhe dar a conhecer os direitos que tem e os recursos que existem (ver Secção 5). A decisão sobre o que fazer, e quando, é sempre dela. Respeitar o tempo dela é essencial: sair de uma situação de violência económica é um processo, não um ato único, e muitas vezes é preciso construir primeiro as condições económicas e práticas para o fazer.

Garanta a confidencialidade. Deixe claro desde o início que o que ela partilha fica confidencial, exceto quando a lei impõe outras obrigações (por exemplo, perigo imediato para crianças). Saber que está num espaço seguro ajuda-a a abrir-se.

Tenha atenção à linguagem. Evite expressões que minimizam («é só uma discussão por causa de dinheiro») ou que a culpam indiretamente («porque é que nunca verificou as contas?»). Em vez disso, normalize a experiência dela e diga-lhe que não está sozinha: a violência económica é extremamente comum, e pedir ajuda é um sinal de força, não de fraqueza.

Receber revelações de violência é emocionalmente exigente. Partilhar com colegas, sempre que possível, e reservar tempo para processar o que ouviu faz parte de um bom trabalho de cuidado com as pessoas que apoia.

Lista de verificação

• Ouvi sem pôr em causa se ela estava a dizer a verdade.
• Mantive um tom calmo e não insisti em pormenores.
• Disse-lhe que não era culpa dela.
• Expliquei as opções e os recursos, e deixei a decisão para ela.
• Expliquei a confidencialidade e os seus limites legais.
• Depois, reservei tempo para falar com um colega ou com a supervisão, sem partilhar dados que permitam identificá-la.

Ferramentas FIRE úteis

O peso emocional da violência económica, porque magoa tão profundamente e como ser uma presença estável sem substituir o apoio especializado.

Pontos-chave

• A violência económica é, antes de mais, uma experiência emocional profunda.
• Vivências comuns: ansiedade e medo, vergonha e culpa, perda de autoconfiança, luto e perda.
• Magoa porque atinge a independência, é invisível, cresce devagar e pode durar muito tempo depois.
• Ajude-a a ver que não foi culpa dela, que os seus sentimentos são legítimos e que é possível recuperar.
• O seu papel é ser uma presença estável, não um terapeuta; encaminhe para apoio especializado quando for preciso.

A violência económica não é apenas uma experiência material: é, antes de mais, uma experiência emocional profunda. Ser controlada, vigiada e privada da capacidade de decidir sobre a própria vida deixa marcas que nenhum extrato bancário mostra. As mulheres que viveram violência económica carregam muitas vezes ansiedade, vergonha e uma autoconfiança muito desgastada, mesmo muito tempo depois.

Conhecer as vivências mais comuns ajuda a reconhecê-las e a normalizá-las:

Ansiedade e medo: preocupação constante com o dinheiro e com a reação do companheiro, que pode manter o corpo em alerta e é difícil de desligar, mesmo quando ela já está em segurança.

Vergonha e culpa: um sentimento de culpa imerecido por «não ter jeito para o dinheiro», por «ter deixado acontecer», por precisar de ajuda. Nada desta culpa lhe pertence realmente.

Perda de autoconfiança: ouvir vezes sem conta que é incapaz desgasta a autoestima, até ela duvidar de escolhas que é perfeitamente capaz de fazer.

Luto e perda: luto pelo tempo perdido, pela confiança traída, pela vida imaginada mas não vivida. Dar espaço a este luto, em vez de o pôr de lado, faz parte da recuperação.

Porque é que a violência económica magoa tão profundamente?

Porque atinge a independência: o dinheiro está ligado à liberdade, à capacidade de escolher, à identidade dela como adulta capaz.

Porque muitas vezes é invisível para os outros, o que acrescenta isolamento ao dano.

Porque cresce aos poucos, e o desgaste da autoestima acumula-se em silêncio.

Porque pode continuar muito depois do fim da relação, através de dívidas e questões financeiras por resolver, o que torna a recuperação um processo lento.

Ao dar apoio emocional, pode ajudá-la a tomar consciência de verdades que muitas vezes são ignoradas ou desvalorizadas:

que não foi culpa dela;

que o que quer que sinta (raiva, tristeza, alívio, até dormência) é uma reação legítima;

que pedir ajuda é um sinal de força;

que recuperar é possível, com tempo, apoio e gentileza para consigo mesma.

O seu papel não é «resolver» a experiência emocional dela, nem substituir o apoio psicológico especializado quando é necessário. É ser uma presença estável: alguém que ouve sem minimizar e que a ajuda a reconstruir, passo a passo, a confiança em si mesma e nas suas capacidades. Pequenos gestos do dia a dia, como reconhecer os progressos, manter o contacto e incentivar o autocuidado, podem sustentar este caminho ao longo do tempo tanto quanto um apoio mais estruturado.

Lista de verificação

• Reconheço a ansiedade, a vergonha, a perda de confiança e o luto como reações comuns.
• Não minimizo os sentimentos dela nem lhe digo como se deve sentir.
• Reconheço os progressos dela, por mais pequenos que sejam.
• Sei para onde a encaminhar para apoio psicológico ou grupos de pares.
• Mantenho-me dentro do meu papel e não tento ser a terapeuta dela.

Ferramentas FIRE úteis

Os principais tipos de apoio, o que acontece quando uma mulher contacta um serviço, como contactá-lo com segurança e o seu mapa de recursos locais.

Pontos-chave

• Muitas vezes, é a ponte entre uma mulher e a rede de apoio.
• Tipos principais: linhas de apoio, centros de atendimento e casas de abrigo, apoio jurídico e financeiro, apoio psicológico e grupos de pares.
• Explicar o que acontece quando ela liga reduz o medo do primeiro passo.
• Partilhe precauções simples se ela recear que o telemóvel ou o computador estejam a ser vigiados.
• Mantenha atualizado um mapa de recursos locais que possa entregar com discrição.
• Contactar um serviço não significa apresentar queixa nem tomar decisões irreversíveis.

Nenhuma mulher deveria ter de enfrentar sozinha a violência económica e, na maioria dos casos, não tem de o fazer, porque existe uma rede de serviços precisamente para isso. Formadores, educadores e técnicos funcionam muitas vezes como ponte entre ela e essa rede: sabem o que existe, o que faz e como encaminhar com segurança.

Os principais tipos de apoio:

Linhas de apoio: linhas telefónicas, chat e serviços de mensagens gratuitos e confidenciais, muitas vezes disponíveis 24 horas por dia e em várias línguas. Oferecem uma primeira escuta e encaminham para os serviços locais. Em Itália, o número nacional é o 1522 (gratuito, 24 horas por dia, também por chat e pela aplicação 1522); na Alemanha, o 116 016 (Hilfetelefon Gewalt gegen Frauen); em Portugal, o 800 202 148 (Serviço de Informação às Vítimas de Violência Doméstica).

Centros de atendimento e casas de abrigo: aconselhamento, apoio jurídico e prático e, quando necessário, alojamento seguro para mulheres e crianças, independentemente da nacionalidade.

Apoio jurídico e financeiro: proteção jurídica para vítimas de violência (em Itália, para alguns crimes, seja qual for o rendimento; na Alemanha e em Portugal, normalmente consoante o rendimento), aconselhamento sobre dívidas e direitos económicos, ajuda para contestar dívidas contraídas sem consentimento.

Apoio psicológico e grupos de pares: apoio individual ou em grupo, muitas vezes gratuito, que ajuda as mulheres a processar o que viveram e a reconstruir a confiança e as redes sociais.

O que acontece, na prática, quando uma mulher contacta um destes serviços? Uma pessoa com formação ouve sem julgar, explica as opções e os direitos que ela tem (incluindo alguns que talvez desconhecesse), põe-na em contacto com os serviços locais mais adequados e mantém a conversa confidencial, muitas vezes também anónima. Saber isto antecipadamente pode reduzir muito o medo de dar o primeiro passo.

Se ela recear que o companheiro vigie o telemóvel ou o computador, algumas precauções podem ajudá-la a contactar um serviço com segurança: escolher um momento em que não possa ser ouvida; usar um dispositivo de confiança, ou optar pelo chat e por mensagens se ligar não for seguro; navegar em modo privado e apagar o histórico; e deixar que o serviço sugira os próximos passos, sem pressa.

Uma tarefa concreta para quem trabalha nesta área é construir, e manter atualizado, um mapa de recursos locais: a linha nacional de apoio às vítimas de violência, o centro de atendimento mais próximo, o centro de emprego, um gabinete de apoio social ou jurídico, os serviços sociais do município e o centro de apoio à família. Ter estes contactos à mão, talvez numa folha simples que possa ser entregue com discrição, permite responder de imediato no momento em que uma mulher decide pedir ajuda, sem a fazer esperar nem a desmotivar.

Por fim, quando for o momento certo, lembre às mulheres que recorrer a um serviço não significa necessariamente «apresentar queixa» nem tomar decisões irreversíveis. Ela pode começar simplesmente por saber o que existe, sem qualquer obrigação, e depois escolher o que fazer com mais conhecimento.

Lista de verificação

• Tenho um mapa de recursos locais atualizado, com a linha nacional de apoio e o centro de atendimento mais próximo.
• Tenho pronta para entregar uma folha impressa e discreta com contactos.
• Consigo explicar o que acontece quando uma mulher contacta um serviço.
• Conheço as precauções para contactar um serviço se os dispositivos dela estiverem a ser vigiados.
• Deixo claro que contactar um serviço não significa apresentar queixa nem decidir nada.

Ferramentas FIRE úteis

Perguntas que ajudam a avaliar o risco atual, o que inclui um plano de segurança prático e como apoiar passo a passo a segurança económica a longo prazo.

Pontos-chave

• Um plano de segurança é uma forma prática de autocuidado, para as mulheres que ficam e para as que saem.
• Avançar para a independência pode ser o momento de maior risco.
• Um plano inclui contactos, documentos, dinheiro de emergência, um lugar seguro e uma forma discreta de pedir ajuda.
• Segurança a longo prazo significa construir segurança económica passo a passo.
• O caminho não é linear; várias tentativas fazem parte do processo e não são um fracasso.
• É ela que decide quando e como avançar; o seu papel é oferecer ferramentas e uma presença constante.

Sair de uma situação de violência económica, ou até só começar a enfrentá-la, exige atenção à segurança no presente e à construção de estabilidade para o futuro. Um plano de segurança não é um procedimento burocrático: é uma forma prática de autocuidado, útil tanto para as mulheres que ficam como para as que decidem sair.

Segurança imediata. Algumas perguntas podem ajudar a avaliar o nível de risco atual. Ela tem acesso, mesmo que mínimo, a dinheiro próprio? Sabe a quem recorrer numa emergência? Tem um lugar seguro para onde ir, se for preciso? Há sinais de que a situação está a piorar (ameaças, controlo crescente, mais isolamento)? Lembre-se de que o momento em que uma mulher começa a afastar-se de uma relação abusiva, mesmo com pequenos passos rumo à independência, pode ser o momento de maior risco, porque o agressor pode sentir que está a perder o controlo e reagir de forma mais agressiva.

Um plano de segurança prático pode incluir:

Saber de cor, ou guardar num local seguro, os números das linhas de apoio e de uma pessoa de confiança a quem possa ligar a qualquer hora.

Guardar uma cópia dos documentos importantes num sítio a que só ela tenha acesso.

Se for seguro, pôr de parte uma pequena quantia de dinheiro para emergências.

Identificar com antecedência um lugar para onde possa ir rapidamente, se necessário.

Pensar numa forma discreta de pedir ajuda, nem que seja uma palavra combinada com uma pessoa de confiança.

Segurança a longo prazo. Para além da emergência, construir segurança económica é um processo que se desenvolve passo a passo: abrir, ou começar a usar, uma conta bancária em nome próprio; conhecer os seus direitos em matéria de habitação, trabalho e crédito; começar um programa básico de literacia financeira; e construir, pouco a pouco, uma rede de pessoas de confiança (amigos, família, colegas) que reduza o isolamento.

Ajude-a a ver este caminho como uma série de passos, e não como um salto: reconhecer que algo está errado; fazer um primeiro contacto seguro; construir um plano concreto com um serviço; e depois agir ao seu ritmo, com apoio continuado. O caminho não é linear, e muitas vezes são precisas várias tentativas até conduzir a uma mudança duradoura. Isso não é um fracasso, mas parte do processo.

Se acompanha estes percursos, o seu papel é manter viva a esperança sem nunca forçar o ritmo. Ela é sempre a única pessoa que pode decidir quando e como avançar. A sua tarefa é oferecer as ferramentas e a presença constante de que ela precisa para o fazer em segurança, quando estiver preparada.

Lista de verificação

• Consigo fazer as quatro perguntas sobre o risco imediato com calma e sem pressão.
• Sei que os passos rumo à independência podem aumentar o risco.
• Consigo percorrer os cinco elementos de um plano de segurança prático.
• Apoio os passos a longo prazo: conta bancária própria, conhecer os seus direitos, literacia financeira, uma rede de confiança.
• Trato os recuos como parte do processo, e não como fracasso.
• Encaminho para serviços especializados para avaliação de risco quando há sinais de perigo.

Ferramentas FIRE úteis

Uma atividade de aprendizagem, ensino e formação (LTTA) de dois dias, em Itália, para oito educadores de adultos das organizações parceiras (quatro da Informamentis Europa, dois da EDUMANSHA, dois da Never Give Up Förderverein). Prepara-os para dinamizar os módulos de formação e as Pílulas de Formação FIRE com mulheres em situação de vulnerabilidade, para aplicar as orientações FIRE no seu trabalho e para transmitir o que aprendem a outros educadores de adultos. O Dia 1 centra-se na compreensão da violência económica e no desenvolvimento das competências para a enfrentar; o Dia 2, no apoio às mulheres através da educação de adultos e da literacia financeira.

• Reconhecer a violência económica, as táticas usadas pelos agressores e os sinais que podem surgir nas participantes.
• Ensinar literacia financeira, orçamento e gestão do dinheiro de forma prática e acessível.
• Explicar as principais proteções legais que apoiam a independência financeira das mulheres.
• Usar técnicas de gestão do stress e de resiliência emocional com grupos de mulheres.
• Dinamizar uma Pílula de Formação com confiança e dar e receber feedback construtivo entre pares.
• Aplicar uma abordagem sensível e informada pelo trauma, criar espaços seguros e responder bem a revelações.
• Planear as sessões-piloto em Itália, na Alemanha e em Portugal.

Dia 1: Compreender a violência económica e desenvolver competências para a enfrentar

Dia 2: Apoiar as mulheres através da educação de adultos e da literacia financeira

Em cada país parceiro, educadores que participaram na LTTA dinamizam um piloto com cerca de dez mulheres: quatro sessões de 120 minutos (8 horas), em formato misto, com autoestudo opcional entre sessões no site do FIRE. O piloto usa os módulos de formação, as Pílulas de Formação e as ferramentas interativas, e recolhe questionários pré e pós e a opinião das mulheres e dos formadores para melhorar os materiais. Têm prioridade as mulheres com pouca independência financeira e vulneráveis à violência económica. As sessões podem ser presenciais, online ou mistas; adapte o formato ao grupo e mantenha os conteúdos e os tempos.

1. Reconhecer a violência económica 120 min · presencial

• 20 min · Boas-vindas e regras do grupo
• 15 min · Consentimento e questionário inicial
• 25 min · O que é a violência económica?
• 10 min · Pausa
• 25 min · Táticas e sinais
• 15 min · Pílula 1: Assuma o controlo do dinheiro
• 10 min · Encerramento e onde encontrar ajuda

2. Orçamento e construção da independência financeira 120 min · misto (online e presencial)

• 10 min · Abertura
• 20 min · Bases do dinheiro
• 30 min · Fazer um orçamento
• 10 min · Pausa
• 25 min · Poupança, rede de segurança e dívidas
• 15 min · Das competências aos rendimentos
• 10 min · Encerramento

3. Os seus direitos, dinheiro seguro e apoio 120 min · presencial

• 10 min · Abertura
• 25 min · Os seus direitos perante a lei
• 25 min · Pílula 5: Práticas financeiras seguras
• 10 min · Pausa
• 25 min · Serviços de apoio e pedir ajuda
• 15 min · O meu plano de segurança (opcional)
• 10 min · Encerramento

4. Força emocional, metas e o caminho em frente 120 min · presencial

• 10 min · Abertura
• 25 min · O impacto emocional e como lidar com ele
• 20 min · Forças e confiança
• 10 min · Pausa
• 25 min · Pílula 6: Objetivos para o seu futuro
• 20 min · Questionário final e opinião
• 10 min · Encerramento e certificados

• O que se diz no grupo fica no grupo.
• Partilhe apenas o que quiser. Pode sempre passar a vez.
• Ouça sem julgar e fale a partir da sua própria experiência.
• Não dê conselhos, a não ser que alguém os peça.
• Telemóveis em silêncio; sem fotografias nem gravações de outras participantes.
• Pode fazer uma pausa ou sair da sala a qualquer momento.
• Se estiver preocupada com a sua segurança, diga-o em privado à formadora.

Cada parceiro realiza um grupo focal com cinco participantes: uma combinação equilibrada de educadores de adultos, profissionais de serviços de apoio e mulheres com experiência vivida. A conversa é semiestruturada: as participantes respondem a perguntas preparadas e podem também partilhar outras reflexões e ideias à medida que surgem. Um moderador com experiência em igualdade de género, violência económica e capacitação social mantém a conversa respeitosa e garante que todas as pessoas participam. Os parceiros partilham os relatórios dos grupos focais, e as conclusões alimentam as versões finais dos módulos de formação, das Pílulas de Formação e das orientações. Os parceiros oferecem apoio pessoal para que as mulheres do grupo possam participar.

Um evento híbrido de meio dia (presencial e online) para cerca de 30 participantes por evento, que apresenta os resultados do FIRE às partes interessadas e às comunidades locais: educadores de adultos, técnicos de serviço social, profissionais de serviços de apoio, ONG, organizações de educação, autarquias e associações de mulheres. A Informamentis Europa realiza um em Itália e a EDUMANSHA um em Portugal, com esta metodologia da Never Give Up Förderverein. Cada evento serve para mostrar os materiais em ação, recolher opiniões e convidar as organizações a usar os resultados e a aderir à rede de apoio online.

15 min · Chegada, registo (presencial e online) e boas-vindas

20 min · Violência económica: porque é importante, e a Diretiva (UE) 2024/1385

20 min · O projeto FIRE e os seus resultados: módulos, Pílulas de Formação, orientações, ferramentas e rede

30 min · Demonstração prática: uma Pílula de Formação e uma ferramenta interativa, com a participação de quem está online

20 min · Vozes dos pilotos: educadores partilham o que aprenderam (e mulheres, se quiserem e com consentimento)

15 min · Pausa e networking

30 min · Debate: como pode a sua organização usar o FIRE? Pequenos grupos na sala e salas de trabalho online

10 min · Como aderir à rede de apoio online e aceder aos materiais

10 min · Formulário de avaliação e encerramento