O que o FIRE produziu e o que os parceiros fizeram. As metas vêm da candidatura; os números são atualizados pelos parceiros após cada atividade.
Quatro módulos gratuitos em inglês, italiano, alemão e português: Identificar a violência económica, Construir a independência financeira, Os seus direitos e recursos, e Lidar com o peso emocional. Cada módulo tem diapositivos, vídeos, um caderno, exercícios, questionários e um certificado.
4 módulos de formação online
Seis pequenas unidades de microaprendizagem sobre literacia financeira, cada uma com um vídeo, uma infografia, um formato curto para redes sociais e uma folha de apoio para imprimir. Funcionam em oficinas, em autoestudo e nas redes sociais.
6 Training Pills online
Orientações práticas para reconhecer e apoiar mulheres em situação de violência económica: os sinais, a resposta a uma revelação, o apoio emocional, o encaminhamento e a segurança. Disponíveis numa versão web interativa e para transferir em quatro línguas.
Grupos focais em Itália, na Alemanha e em Portugal com educadores de adultos, profissionais de serviços de apoio e mulheres com experiência vivida (meta: 5 participantes por parceiro), e revisão dos materiais pelos parceiros, pelos parceiros associados e por participantes dos grupos focais.
Uma atividade de aprendizagem, ensino e formação de dois dias em Itália para educadores de adultos dos três países parceiros, sobre como dinamizar os módulos e as Pílulas de Formação com uma abordagem informada pelo trauma (meta: 8 educadores).
Sessões-piloto em Itália, na Alemanha e em Portugal: pelo menos 8 horas de aprendizagem mista por participante, com questionários antes e depois e avaliações de formadores e participantes (meta: 30 mulheres, pelo menos 80% de conclusão).
Uma rede online moderada para mulheres, educadores, formadores e profissionais de serviços sociais, aberta a todas as pessoas que sigam as regras da rede (meta: pelo menos 100 membros).
Uma conferência final em Hamburgo e eventos multiplicadores híbridos em Itália e em Portugal, newsletters, cartazes, vídeos curtos, comunicados de imprensa, artigos de blogue, publicações na EPALE e redes sociais. O site mantém-se online durante pelo menos cinco anos após o projeto (meta: pelo menos 400 pessoas e organizações alcançadas).
Os documentos que sustentam a parceria: acordo de parceria, manual de gestão do projeto (risco, inclusão, comunicação, sustentabilidade, práticas ecológicas), plano de garantia da qualidade, avaliação interna, plano de divulgação e folha de registo, e um plano de exploração e sustentabilidade.
| Produtos | Meta |
|---|---|
| Educadores de adultos formados na formação (LTTA) em Itália | 8 (4 da Informamentis Europa, 2 da EDUMANSHA, 2 da Never Give Up) |
| Mulheres nas sessões-piloto | 30 (10 por país, em Itália, na Alemanha e em Portugal) |
| Taxa de conclusão do piloto | Pelo menos 80% das 30 mulheres concluem o piloto (pelo menos 8 horas) |
| Transferências dos módulos de formação e visualizações das Pílulas de Formação | Pelo menos 300 |
| Visualizações do site do projeto | Pelo menos 1000 |
| Partes interessadas alcançadas através dos eventos multiplicadores | Pelo menos 100 |
| Participantes nos eventos multiplicadores híbridos em Itália e em Portugal | 60 (pelo menos 30 presencialmente) |
| Partes interessadas na conferência final em Hamburgo | Pelo menos 30 |
| Membros da rede de apoio online | Pelo menos 100 |
| Módulos de formação e orientações distribuídos | Pelo menos 200 pessoas e 150 organizações nos países parceiros |
| ONG e organizações de educação que usam os resultados | 20 |
| Partes interessadas locais envolvidas por cada parceiro | Pelo menos 50 por parceiro (ONG, escolas, entidades públicas) |
| Pessoas e organizações alcançadas através da divulgação | Pelo menos 400 |
| Mulheres alcançadas pelos resultados do projeto | 300 |